Onderhoud

Een of twee keer per jaar pleeg ik (groot) onderhoud aan websites die niet al te actief zijn.
Onderwijsmomenten.nl en Onderwijswijven.nl bijvoorbeeld.
Edubloggers.nl is er ook zo een.
Ik check steekproefsgewijs de RSS feeds en de activiteiten van Edubloggers. Is een weblog nog actief en bestaat de site nog, bijvoorbeeld.

Willem Karssenberg is ooit begonnen met het verzamelen van de Edubloggers en heeft inmiddels heel veel extra velden aan de lijst Edubloggers toegevoegd.
Ik heb daarna edubloggers.nl gemaakt om alle blogs zichtbaar te maken.
De rss feeds van de vele weblogs via feed.informer.com worden weergeven op de site onder verschillende koppen. Lees verder

#PHOT: Dikkertje Dap?

Het eerste waar ik vanmorgen aan dacht toen ik de reacties op de Sire reclame zag, was…het is komkommertijd.

Laat jongens jongens zijn, laat jongens dingen zelf ontdekken met vallen en opstaan. Laat ze ‘ravotten’.
Er is zelfs een heuse website bij laat jij jouw jongen genoeg jongen zijn?

Ik denk dat “wij” (de maatschappij) kinderen best beschermd opvoeden.
Huizen van nu,  waar (kleine) kinderen zijn, zijn aan alle kanten risico mijdend gemaakt.
Stopcontacten zijn afgedicht, overal zitten roostertjes, afgeronde hoekjes, hekjes en andere hulpmiddelen op. Trampolines in postzegeltuintjes met netten er omheen. Op de driewieler met een helm op. Het huis wordt chronisch ontsmet en liefst schrobben we de kinderen ook de hele dag met die stinkdettol. Lees verder

POinactie: JA!! Maar zeg ook eens NEE

Vanavond kwam op Twitter de vraag voorbij of iemand een voorbeeld had van een BHV of ontruimingsplan voor het basisonderwijs. Blijkbaar zijn die plannen er niet overal.

Vervolgens kwam er na wat (balorig) over en weer tweeten een foto voorbij waar een aantal juffen vrolijk de muur stond te schilderen, want ook dat is blijkbaar een taak van het personeel in een basisschool.

Even verder teruglezend in de tijdlijn zag ik nog een juf die (terecht) mopperde dat een activiteit niet kon doorgaan omdat er te weinig ouders beschikbaar waren.

Kortom….

Leraren in het basisonderwijs zijn schilders, schoonmakers, hulpverleners, verpleegsters, coaches, topsporters, klusjesmannen, kunstenaars, administratief medewerkers, opvoeders, relatietherapeuten….en wij vinden het allemaal prima.

Of zijn het toch die onderbetaalde professionals, die wat mij betreft naast ouders, de belangrijkste persoon in een kinderleven zijn als het gaat om leren en ontwikkelen?

Of het nu  gaat om kinderen te leren lezen, schrijven of knutselen.
Of het nu gaat om het bijbrengen van de vaderlandse geschiedenis of aardrijkskunde

Kinderen leren leren en helpen bij hun ontwikkeling…dat is de kerntaak van een leraar.

De rest (ook de administratieve rompslomp) is bijzaak.

De actiebereidheid van leraren om te staken voor een beter salaris is heel groot (97%).
Toch durf ik er mijn uggs onder te verwedden dat, als het op staken aankomt, het Malieveld akelig leeg blijft.
‘We doen onze kinderen tekort als we staken’ zullen leraren zeggen en daar gaan de vakbond en werkgevers ook van uit.

Mijn tip:
Stop NU met alle randzaken als BHV plannen, groene muren blauw schilderen, luisvrije hoofden, zelf spullen inkopen, luiers verschonen en medicijnverstrekking.

Zeg NEE tegen datgene waar jouw onderwijs niet beter van wordt en wat niets met onderwijs te maken heeft.
Doorbreek het “gewoontegedrag van anderen” dat ervan uitgaat dat jij als leraar alles zelf wel regelt.

Wacht vervolgens eens af hoe anderen dan in de stress schieten.
Weten zij ook eens wat werkdruk is.

Oh en voor de “wat weet jij er nou van reageerders” : leraren zijn net mensen….net als ik.

Er even tussenuit …

Na de laatste hectische weken waarin ziek en zeer en vervolgens beter en pijnloos elkaar opvolgden, mogen we er even tussenuit.

Ik ga even offline.

Dat betekent dat mail soms traag beantwoord wordt, aan een out of office bericht doe ik niet.
Er liggen 16 boeken om te lezen.
Op de ereader met nog eens 356 boeken mee, voor het geval ik tekort kom.
De telefoon gaat alleen op 2 vaste momenten per dag aan.
Twitter gaat uit.

Stilte genieten en even helemaal niks!

Hoppa…
Fijne vakantie!

Oh en natuurlijk hebben we een huizenoppas…zou zonde van de mooie bloemen in de tuin zijn om een ander er niet van te laten genieten.

Dag Bestuur BON daar ben ik weer.

Blijkbaar ben ik de domme doos die telkens weer probeert uw vereniging ter verantwoording te roepen.

Ik schreef al een tijdje geleden een blogpost met daarin het verzoek om een discussielijn van uw forum te verwijderen.

Gelukkig was uw website net aan vernieuwing toe en verdween het forum van uw website. Daarmee was het probleem, voor wat betreft ongenuanceerd modder smijten, opgelost.

Helaas is bij het opleveren van uw nieuwe website een onderdeel komen te vervallen.
De regels met betrekking tot fatsoenlijk gedrag bij de reactiemogelijkheid op items.

Ik denk daarbij aan:

  • personen beschadigen.
  • niet op de bal maar op de man spelen,
  • smaad
  • plagiaat
  • overtredingen mbt de algemeen geldende netiquette
  • slecht voorbeeldgedrag naar uw doelgroep.

Natuurlijk kiest uw vereniging liever voor het Geenstijl model.
Reaguurders met de meest exotische namen kunnen aan naming en shaming doen, zonder zelf hun echte identiteit prijs te geven.
Sterker nog, u stimuleert (ter bescherming van wie ook alweer?) anoniemen en pseudoniemen.
Blijkbaar is het heel lastig om kritisch te zijn op eigen titel, maar des te makkelijker om onder een pseudoniem personen en organisaties af te branden. 

Aan U en uw bestuur laat ik de wijsheid van de gemaakte keuzes.


(Tussen U en mij: het zou echt  HILARISCH zijn als U reacties die eigenlijk niet door de beugel kunnen, zou verwijderen. Daarover gaan namelijk de reacties hier.)

Ik ga 1 keer met naam en toenaam hetzelfde doen om mijn eigen naam, mijn bedrijf en mijn mede beschadigden recht te doen.

  • Ik eis dat uw  bestuur afstand neemt van mijnheer Joost Hulshof en zijn uitingen op uw website. Voor het geval u niet weet wie dat is….hij is bij uw vereniging bekend als FriendlyFoe.
  • Ik accepteer niet dat mijnheer Joost Hulshof op uw website nog langer de ruimte krijgt om daar zijn persoonlijke mening te ventileren. Dat hij mij op persoonlijke titel een charlatan noemt is zijn persoonlijke mening.
  • Mijnheer Joost Hulshof mag op Twitter zeggen wat hij wil, maar de website van Beter Onderwijs Nederland mag niet het platform zijn waarnaar hij linkt. Het mag ook niet het platform zijn waarop hij mensen beschadigd en beschimpt.


Het is hoog tijd voor Beter Onderwijs Nederland om publiekelijk afstand te nemen van een enkel lid.

Ik accepteer het niet om tot charlatan bestempeld te worden met daarin een link naar uw website om dat te illustreren.

Blijkbaar mag hij dat allemaal van U. Maar niet meer van mij!

Deze Tweet was  de aanleiding tot deze blogpost.

bahWanneer wij spreken over een voorbeeldfunctie van inspirerende leraren die de jeugd begeleiden naar een kansrijke toekomst, mogen we dit gedrag niet tolereren.
Doodzwijgen en wachten tot de ellende overwaait is geen optie!

Ik roep dus bij deze mijn lezers ook op om in opstand te komen tegen een eenling die niet gecorrigeerd wordt door zijn eigen achterban!

NOOT 1: @BestuurBon heeft de PDF naar een Blogpost naar aanleiding van een Tweet verwijderd. Daarvoor DANK!)

NOOT 2: Taalpuristen moeten even wachten met hun kritiek, soms schrijf ik een blogpost uit het hart. Het hoofd (de interpunctie) volgt.

Onderwijs noodkreet: PokemonGoAway

Een gewone zaterdagmorgen in 1993

Er waren nog geen digitale camera’s, geen mobiele telefoons en geen Twitter.
Pap en mams sliepen (wannabe) uit en de kinderen doken in het gezinsbed om TV te kijken
De jongste zoon waggelde in zijn slaapzak rond. Zo’n dunne katoenen slaapzak waar hij (net als alle andere ontdekkende dreumesen) in kon lopen. Onder de slaapzak zat enkel een luier…hij was een maand of 14.

Hij was gek van JigglyPuff.

Voor de niet kenners…JigglyPuff is een Pokemon en die had een microfoontje. Hij zong de tegenstander in slaap en tekende vervolgens met een stift oogjes rond de slapende tegenstander. Waarom weet ik niet meer….maar er werd gezongen en getekend.
Mijn dochter had ook een microfoon (1,99 van Bart Smit) en we hadden een rommellade.  
In die lade zat een watervaste stift, een dikke zwarte stift.

Het heeft echt dagen geduurd eer de stift van de jongste zijn lijf was. Alles was ondergetekend…vooral die rondjes bij zijn ogen waren vaak en dik herhaald.
Ik zie nog zijn gelukzalige glimlach…’ikke is JigglyPuff’.


Een gewone woensdagmorgen juli 2016.
Er gebeurt hier nooit iets.
Nou ja, soms rollen ze een wietplantage op, sluiten ze een bordeel en is er een luidruchtig feestje. Maar buiten spelende kinderen is hier een zeldzaamheid.
Uit alle hoeken en gaten kwamen ze ineens: kinderen..op de fiets, hollend achter elkaar aan, zelfs vanuit een auto. Zomaar buiten, in het wild…kinderen!

Er zat een PokemonGo in de Heldammersingel!!

De PokemonGo gekte is fantastisch!
De vakanties zijn net begonnen of staan op het punt van beginnen.
6 weken lummelen achter de laptop of op de bank voor de buis is verleden tijd.
Naar buiten gaan we, met z’n allen Pokemons vangen!

Het is een subliem concept.
Maar direct kwam de vraag of iemand al 5 didactische toepassingen voor onderwijs bedacht had.


Een paar tips voor onderwijs om de hype het hoofd te bieden:

  1. Laat leerlingen hun telefoon uitzetten en inleveren voor de lessen beginnen.
    Stel je voor dat er in school een Pokemon gevangen kan worden. Wat als er een gevecht tussen JigglyPuff en Pikachu ontstaat in de klas?
  2. Sluit alle ramen en deuren en verbreek alle wifi verbindingen.
    Er zou zomaar een slimme leerling kunnen zijn die 2 telefoons heeft. 1 afpak nokia en een GoFone.
  3. Stel het speelkwartier uit en maak van tussenuren weer ophok uren.
    Leerlingen moeten gedurende de schooldag zo min mogelijk contact hebben met anderen buiten de schoolomgeving. Het zou vreselijk zijn als het schoolplein of de fietsenkelder een PokemonGym is.
  4. Stel gedragsregels op voor docenten die hun vrije tijd gebruikt hebben om Pokemon te vangen.
    Het MAG NIET. Het is not done als een leraar kan meepraten over PokemonGo en de leefwereld van de leerling begrijpt. Direct schrappen uit het lerarenregister zulke mensen.
  5. Laat Jet en Sander NU contact opnemen met de makers.
    Gamen is verslavend. Het leidt af van de rekentoets. Er is door PokemonGo geen enkele interesse meer voor het primaire proces. Wat moeten die AR dingen in de lucht? Weg ermee…ze vervuilen het onderwijsklimaat!


Laten we vandaag nog een team wetenschappers inschakelen om te onderzoeken wat dit spel, het buiten bewegen en samenwerken doet met het brein van een kind.

De toekomst van de huidige generatie is in gevaar!

We moeten planmatig bedenken of deze ontwikkelingen van invloed zijn op het onderwijs.
We moeten nadenken hoe we dit didactisch kunnen inzetten en wat het leerrendement is.


Bij deze mijn eerste bijdrage aan de onderwijsdiscussie.
De eerste contouren van een model:



pokemon-food-pyramid

De Pokemon Voedsel Pyramide…voer voor onderzoekers misschien?

Tentje, tukkie en toekomst

De (studie)pijp was woensdag ineens leeg, boeken in de hoek en wegwezen. Zelfs een leuke, pittige of stekelige blogpost zit er niet in. Ik wilde nog wat zeggen over heel veel mooie en minder mooie dingen….maar wat in het vat zit…verzuurd niet.

Wij gaan even met de tent op stap terwijl er op het huis gepast wordt en er zelfs geklust wordt

Het voornemen is ook echt offline blijven en energie opdoen…soms een foto…#opdecamping

Of het lukt?????

Dank je wel Claire voor de betekening van mijn stemming!!

zwartgat

Naar mijn mening…

…of mag dat niet?

Tijdens het wekelijkse uurtje #blogpraat op Twitter ging het over bloggen en je loopbaan.
Lastig, vind ik dat, het zakelijk bloggen en neutraal blijven.

lippenstil
Niet voor niets staat deze blogpost hier, want dit is mijn eigen weblog, anders zou ik bijvoorbeeld ook #TGIF niet meer kunnen schrijven.
Zakelijk vind ik het lastig, het hebben van een mening en het stellen van kritische vragen.

Zou je opdrachten niet krijgen omdat bekend is dat je een mening hebt en dat je kritische vragen stelt?

 

Continue Reading “Naar mijn mening…”

Een werkgelegenheidsfabriek.

Omdat ik toch het recht op WW wil behouden, heb per slot van rekening een fors arbeidsverleden, heb ik me netjes ingeschreven op werk.nl, wees gerust ik ben niet van plan er gebruik van te maken!
Eigenlijk heb ik geluk dat ik digitaal vaardig, goed geïnformeerd en eigenlijk nog niet heel werkeloos ben. Wat een vreselijke bezigheidstherapie is dat UWV gedoe zeg. Toen ik me aanmeldde voor een WW uitkering (digitaal) en gelijk maar even wat gegevens achterliet op werk.nl ging na 2 dagen de telefoon. De mevrouw van het UWV, een heuse Beslisser Claim Werkeloosheidswet.. meldde mij dat ik te vroeg om een uitkering gevraagd had, deze werd dus afgewezen.Toen ik aangaf dan maar de datum van aanvraag in werk.nl te veranderen, gaf ze aan dat dat niet mogelijk was. Nee…er kwam een brief (per post) waarin staat dat ik wanneer ik op 21 juli nog geen werk heb, moet bellen met de UWV Telefoon Werknemers. (staat genoteerd in de agenda).
De mevrouw vertelde me ook dat ik wel werk moest gaan zoeken en bij werk.nl op de taakjes moet gaan letten. Continue Reading “Een werkgelegenheidsfabriek.”