Een wekker voor mijnheer Dekker.

Natuurlijk moeten de Nederlandse scholieren goed Nederlands lezen en schrijven.
Ook is het wenselijk dat zij de Engelse taal redelijk beheersen (alhoewel ik me afvraag of het niet beter Chinees kan zijn) en goed kunnen rekenen.
Ik bestrijd natuurlijk helemaal niet, dat er een sterke basiskennis nodig is.
Niks mis met rijtjes knallen en hoofdrekenen….maar…
Was het niet de bedoeling van de huidige regering de kwaliteit van onderwijs te vergroten?
De docenten de verantwoordelijkheid voor hun eigen professionalisering te laten nemen?
De regeltjesgeest even in de fles te stoppen?

De jeugdwerkeloosheid is schrikbarend hoog.
Natuurlijk, vanwege de economische crisis….maar komt het ook niet een klein beetje de lage lonen landen heel veel werk van ons overnemen?

Zijn we daarom een kenniseconomie, omdat we de handen ergens anders zoeken?

Gaan we nu de leerlingen die stampen en leren wat minder makkelijk vinden,  maar echt fantastische dingen met hun handen en hoofd kunnen,  nog dieper de put in duwen?
Het MBO heeft even lucht, vanwege het uitstel van de centrale examinering, die gaat gelukkig nog even niet door.
Nu moet de onderbouw van het voortgezet onderwijs er aan geloven.
Testen, testen en nog eens testen.
Gaat Nederland daardoor echt stijgen op de lijsten als het gaat over de Kenniseconomie?
Moet je als je iets aan onderwijs en het verlangen erbij te horen in de lijstjes,  niet iets anders ondernemen?

Als ik in mijn huidige beroepspraktijk kijk, zie ik dat een verse Master of Bachelor echt een aantal competenties mist om zich staande te houden in de grote mensenwereld. Daarover maak ik me meer zorgen dan hun taal en rekenvaardigheden.
ITIL en Prince, stampen, leren en certificeren.
Gecertificeerd zijn, wil echter niet zeggen, dat je een goede change- of projectmanager bent. Je kunt dan de regeltjes volgen en dashboards invullen, maar ben je daarmee een goede manager van de processen?
Natuurlijk niet, daar heb je communicatieve vaardigheden, creativiteit, omgaan met veranderingen en flexibiliteit voor nodig. Dat maakt een goede change- of projectmanager nou zo goed.

wekker

Wakker worden mijnheer Dekker
Het is blijkbaar makkelijker een wetsvoorstel voor toetsen in te dienen, dan na te denken  waar het in onderwijs werkelijk over gaat en naartoe moet.
Denk eens aan: onderwijsinnovatie, flexibilisering, tijd- en plaats onafhankelijk leren, een leven lang leren, beoordelen van het geleerde  in de beroepscontext, aantonen van informeel leren, stimuleren en faciliteren van kennisdeling, het leren van de experts, overal beschikking hebben over technologie om leren te ondersteunen.

Nee, we knallen er weer een toetswetje  in, investeren in een digitaal adaptief kennis toetssysteem…dat waarschijnlijk in de lage lonen landen gebouwd gaat worden…want hier hebben we het te druk met toetstrainingen.
Ja ja, ik weet dat het een “diagnostische toets is”,  maar die lijstjes hè…waar ook scholen weer op afgerekend gaan worden.

Straks kunnen we in onze kenniseconomie prachtig plannen schrijven maar kunnen we ze ook uitvoeren?

In het land der blinden is eenoog koning

Nadat het CNV blijkbaar vraaggestuurd een gedragscode Social Media in het onderwijs publiceerde doet de Besturenraad het nog eens dunnetjes (wat mij betreft dikjes) over.
Natuurlijk ben ik niet de eerste die hier iets over vind, onder andere Willem Karssenberg en Wilfred Rubens waren mij allang voor (en vast vele andere bloggers en mensen op Twitter)
Trouwens, bij vragen over het protocol kom je terecht bij de juridische helpdesk….dat vind ik tekenend voor het hele document.
Angst regeert en het het stuk straalt negativiteit en verbod uit.

Ik ga niet alle punten doorspreken maar, dat heeft Willem onvoorstelbaar sterk gedaan!
Er borrelen wel veel vragen op:

  • Waarom gaan we nu niet uit van het positieve dat het gebruik van social media biedt?
  • Waarom wordt er niet meer ingezet op onderwijs in mediawijsheid en informatievaardigheden?
  • In het MBO moet nog steeds Loopbaan en Burgerschap gevolgd en gegeven worden, heeft de maker van dat prutstuk met dimensies niet wat vergeten…in dat document zouden Internet en Social Media toegevoegd moeten zijn, appelleren op gezond verstand
  • Waarom moet er gestraft worden? Sancties en gevolgen voor medewerkers en leerlingen, in een aparte paragraaf?
  • Waarom wordt er geen gebruik gemaakt van de wisdom of the crowd vanuit de doelgroep die het best wel weet, de actieve ervaringsdeskundige leerlingen en docenten?

Vragen die zomaar bij mij opkomen en het is wat mij betreft tijd voor actie door de bloggers, mensen op Twitter, Facebook en de ECHTE experts en niet de ingehuurde duurbetaalde wannabe experts

Een protocol is best een goed idee, er zijn nou eenmaal veel betrokkenen die het lekker vinden als er een afspraak is waar je op kunt terugvallen. Mits het maar een afspraak is die door alle betrokkenen geaccepteerd wordt en niet met een dreigend vingertje van boven af opgelegd wordt.
Een verbod leidt tot omzeilen ervan!

Onzinnig retweeten


Al een paar dagen erger ik me aan enkele “clubs” op Twitter die blind(waarschijnlijk machinaal) alle tweets met een link retweeten en dan ook nog eens zonder goede bronvermelding.
Allereerst (het plaatje laat het zien), Wilfred Rubens kan er niets aan doen en is in deze ook alleen het gebruikte voorbeeld.
Waarom erger ik me daar dan aan? Nou, ze vervuilen met het stomme geretweet de voorpagina van de CVI Community omdat Wilfred veel hashtags gebruikt in titels van zijn blogposts zodat deze op de juiste plek opgepakt worden, (dat is dus gewoon slim).
Een ander punt van mijn ergernis is eigenlijk het bereik dat die retweeters hebben. @levenlangleren volgt 27 mensen en wordt gevolgd door 97 mensen. @Hegelsom volgt 75 mensen en wordt gevolgd door 136, @CitaverderICT volgt 50 mensen en heeft 126 volgers.
Even de vergelijking met Wilfred, hij heeft 1879 volgers en volgt (zoals het hoort) 1819 mensen.  Zijn bereik is dus veel groter en veel meer mensen lezen zijn oorspronkelijke tweet al.
Ik hoef jullie geen wiskundige berekening te geven om aan te geven dat die retweets van de 3 machientjes ZINLOOS en VERVUILEND zijn….schei er eens mee uit en ga communiceren!

Dag Hyves….dat is 1 voornemen uitgevoerd.

Aangezien stoppen met roken en 10 kilo afvallen heel moeilijke voornemens zouden worden, heb ik uitvoerbaardere bedacht. Volgens mij ook niet de eerste keer…maar toch.
Gisteren heb ik heel bewust (na het versturen van een adreswijzigingetje aan nichtjes, neven en andere bekenden) mijn Hyves stekker er uit getrokken.
Nou is het verwijderen van een account heel wat ingewikkelder dan er een aanmaken, dus ik begin rustig aan.
Na het aangeven te willen stoppen met Hyves, werd mij toch wel enkele keren gevraagd waarom dan en of ik het wel heel zeker wist.
Daarna (dat is dan wel weer handig) een mail om echt zeker te weten dat het wel Karin Winters was die wilde stoppen.
Afijn dit bericht verscheen na het klikken op de link in de mail…

Ach….triest? Nou nee…..op naar de volgende stap in mijn online leven….ook Farmville gaat eruit.
Wat is nou mijn GOEDE voornemen? Meer bloggen, meer inhoudelijke stukken schrijven en nou eindelijk edubloggers.nl eens vorm gaan geven.

De Synode bepaalt en jij betaalt

Via @Florinablokland werd ik gewezen op een artikel in Trouw.  Leden van een gereformeerd kerkgenootschap MOETEN gebruik maken van een door de kerk bepaalde internetfilter (ik noem de naam niet, is niet van belang voor het verhaal).
Er staat echt: doen ze dat niet wacht hen tuchtmaatregelen, nou kan ik niet nalaten te bedenken hoe die er dan uitzien…mmmm. Afijn het is een prive keuze van mensen om zich er aan te houden, maar ik vraag me dus echt af…hoe controleert die synode dat dan? Komen er mensen bij je thuis en dwingen die jou tot het aanzetten van je PC? Ik kan me niet voorstellen dat de leverancier van de software de namen vrijgeeft van de mensen die gebruik maken van hun diensten.
Ik mag toch echt hopen dat scholen (daar is een mooi aanbod voor uit te rekenen) het uit hun hoofd laten dat een ander bepaalt wat de leerlingen mogen zien. 100.000 gescreende sites…waarop gescreend, tieten, vloeken en andere goddeloze zaken?
Niet meer van deze tijd…en MBO leerlingen die achter zo’n filter zitten, voldoen niet aan de kerntaken van Leren Loopbaan en Burgerschap. Met name het kritisch consumentschap kunnen ze zo op hun buik schrijven.

Als je hier instinkt…mediawijsheid

Ik kreeg weer een prachtige mail van een Rabobank  nepper.  Als je toch zo dom bent om in dit mailtje op de link te klikken, eigen schuld dikke bult.
Kijk met name eens naar de slotzin en de naam van de afzender…joh..Busje komt zo!

Beste Prijs Klant (en)

Dit is een kennisgeving van de afdeling beveiliging van de RABO BANK NL; Het
is ons beleid om u te informeren dat er momenteel internet fraude die in onze
financiële instelling.
Sinds 31 maart 2010 een nieuw systeem / database werd geïnstalleerd aan de
dalende frauduleuze activiteiten in onze banksector uit te roeien, het nieuwe
systeem heet “Voor uw veiligheid”.
Het is ook onze plicht dat u een maandelijkse nieuwsbrief met tips die u kunt
gebruiken om het slachtoffer van de fraude te voorkomen internet te
ontvangen. Met behulp van dit systeem, houden wij u op de hoogte /
waarschuwingen van de activiteiten van het internet Fraudeur en ook u te
beschermen tegen skimmen.
Wij verzoeken u op de onderstaande link om uw account bij te werken door
middel van een aantal vereiste gegevens is in uw financiële online / internet
account onder onze instelling om maximaal rekening te zorgen/het fonds/IP
bescherming “Voor uw veiligheid”.

Gebruik de onderstaande link
http://xxxxxxxxxx

Onze excuses voor het ongemak waarmee u dit zou kunnen hebben gekost, het is
onderdeel van ons beleid te maken om ervoor te zorgen dat alles volgens alle
veiligheidsvoorschriften op grond van deze financiële instelling zonder
kosten.

We hopen op een betere samenwerking van jou.

Met vriendelijke groeten,

John busje der versterkte Stad
Veiligheidsdepartement
Rabo Bank NL
Amsterdam, Nederland